Cdtrjyty

Социа́льная психоло́гия — раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп^[1].

Другие определения:

• наука, изучающая закономерности возникновения, функционирования и проявления психических явлений, которые представляют собой результат взаимодействия людей (и их групп) как представителей различных общностей (определение В. Г. Крысько);


• наука, которая изучает как люди думают, влияют и относятся друг к другу^[2].

История социальной психологии |

Основная проблематика, изучаемая европейскими социальными психологами конца XIX — начала XX века — психология масс и толпы^[3]:12.

История социальной психологии как науки значительно «моложе» истории того, что можно назвать «социально-психологическим мышлением». Трудность создания научной истории социальной психологии заключается в том, что дисциплина эта формировалась из многих источников, и сложно определить, на каких рубежах внутри той или другой науки обособились элементы социально-психологического знания. При возникновении социальной психологии как самостоятельной отрасли знаний, как и при возникновении любой другой научной дисциплины, сыграли свою роль причины двоякого рода: как социальные, так и чисто теоретические^[4]. Самостоятельный статус социальной психологии в мире обозначается с 1908 г. — одновременного выхода книг В. Макдугалла «Введение в социальную психологию» в Европе и Э. Росса «Социальная психология» в Америке^[5].

Основателями экспериментальной социальной психологии являются В. М. Бехтерев, В. Меде, Ф. Оллпорт^[3]:8. Бехтерев признавал социальную психологию, но вместо неё предлагал исследовать коллективную рефлексологию (изучающую процессы в коллективах людей)^[3]:17.

В качестве самостоятельной науки социальная психология возникла во второй половине XIX века, отделяясь от философии. Её появление и признание связывают с двумя учёными лингвистами и философами: Х. Штейнталем (1823—1893) и М. Лацарусом (1824—1903)^[3]:11. Данные учёные первые выступили за создание новой науки, назвав её «психологией народов»^[3]:11. Психология народов по проблематике была очень близка к некоторым разделам социальной психологии^[3]:11. Свой вклад в эту науку также внёс В. Вундт (1832—1920), написав труд в 10 томах «Психология народов» (1900 и далее)^[3]:11.

В целом в истории социальной психологии можно выделить три периода^[6]:

1. I период — период накопления знаний в сферах философии и общей психологии (VI век до н. э. — середина XIX века).


2. II период — период выделения описательной социальной психологии из философии (социологии) в самостоятельную область знания (50 — 60-е годы XIX века — 20-е годы XX века).


3. III период — период оформления социальной психологии в экспериментальную науку (20-е годы XX века) и её современного развития.

Разделы социальной психологии |

Социальная психология по Г. М. Андреевой включает в себя 3 основных раздела:

• социальная психология групп;


• социальная психология общения;


• социальная психология личности.

Предмет социальной психологии |

Социальная психология по Б. Д. Парыгину, изучает:

• социальную психологию личности;


• социальную психологию общностей и общения;


• 
  общественные отношения;


• формы духовной деятельности.

Исследования, которыми занимается социальная психология:^[3]:19

• социальное восприятие (Андреева Г. М. и другие);


• психологический климат коллектива (Парыгин Б. Д. и другие);


• стиль руководства (Журавлёв А. Л. и другие);


• восприятие и понимание людьми друг друга (Бодалёв А. А. и другие);


• эффективная групповая деятельность (Обозов Н. Н. и другие)

В социальной психологии в настоящее время рассматриваются и изучаются:^[3]:31—33

• понимание и восприятие людьми друга друга;


• 
  межличностные (интерперсональные) отношения (классификации человеческих отношений, а также специфика и факторы, от которых они зависят);


• 
  социальные установки (изучаются разновидности этих установок, устойчивость, структура, изменчивость и закономерности возникновения и изменения их под влиянием средств массовой информации, а также их влияние на социальное поведение);


• явления, которые характеризуют взаимодействие и общение людей;


• 
  поведение людей в социуме;


• имеющие отношение к малым социальным группам феномены;


• имеющие отношение к большим социальным группам явления психики (массовидные явления, например общественное мнение, массовое сознание, слухи, мода, религия и тому подобное);


• вопросы взаимовлияния и взаимодействия личности и группы;


• межгрупповые взаимоотношения;


• 
  лидерство (изучается отличия лидера от руководителя, изучаются различные стили лидерства, создаются научные модели, теории лидерства).

Групповые феномены |

В результате многочисленных экспериментов^{[2][страница не указана 398 дней]} на сегодняшний день выявлен ряд изменений, присущих поведению человека вследствие его нахождения в группе, например: конформность, социальная фасилитация, социальная ингибиция, социальное давление, диффузия ответственности или так называемый эффект свидетеля, групповая поляризация, эмоциональное заражение, социальная леность, ослабленное самосознание и так далее.

В начале XX века психолог Норманн Триплет, прогуливавшийся в парке, заметил, что велосипедисты едут быстрее, если в парке есть люди, и значительно снижают скорость, если никого нет. Это положило начало серии экспериментов, в которых испытуемые занимались разными делами то наедине с собой, то в присутствии «зрителей». Так родился вывод о том, что с механической работой человек справляется лучше, если на него смотрят, а с той, что требует творческих и интеллектуальных затрат, — без свидетелей.

Определения |

• 
  Групповая динамика условное название социально-психологических исследований, посвященных проблемам формирования и развития групп, факторам, влияющим на их сплочённость и эффективность.


• 
  Внутриличностный конфликт — конфликт социальных ролей одного человека.


• 
  Взаимодействие двух людей — общение двух людей, выстраивание их отношений.


• 
  Коммуникация — смысловой аспект социального взаимодействия; действия, сознательно ориентированные на смысловое их восприятие другими людьми, иногда называют коммуникативными действиями; основные функции коммуникационного процесса состоят в достижении социальной общности при сохранении индивидуальности каждого её элемента.


• 
  Конфликт — столкновение противоположных тенденций, интересов, проявляющееся в настойчивых попытках сторон отстоять свои позиции.


• 
  Управление персоналом — комплекс или система организационных, социально-экономических, психологических, нравственных и правовых решений, обеспечивающих эффективную реализацию возможностей работников.


• 
  Социальное познание — процесс познания одного человека другим, одна из областей, изучаемых социальной психологией, где исследуются механизмы того, как человек перерабатывает, хранит и использует информацию о других людях и социальных ситуациях.


• 
  Социальная роль — зафиксированное определённое положение того или иного индивида в системе общественных отношений, общепринятый образец поведения, ожидаемый от индивидов, занимаемых определённое положение. Всегда имеет социальную оценку, может быть одобряема или не одобряема в обществе.

Основные результаты |

В начале XXI века британский учёный Бенедикт Херманн описал социально-психологическое явление антисоциального наказания (англ. antisocial punishment). Явление заключается в порицании или наказании обществом индивидов, проявляющих излишнюю, по мнению социума, активность, даже если такая активность объективно общественно-полезна. Исследование показало, что данное явление распространено в странах с недостаточно развитыми социальными связями, общественно-политическими институтами и традициями общественно-полезной деятельности^[7].

Методы социально-психологического исследования |

Все методы исследований в социальной психологии Андреева Г. М. разделила на две основные группы: методы исследования и методы воздействия. Также все методы делятся на теоретическую и эмпирическую группы^[3]:44.

Теоретические методы используются при разработке и доказательстве научных теорий. К таким методам относятся: 1) критический метод, 2) конструктивный метод, 3) обзорно-аналитический метод^[3]:44.

Методы исследования |

Эта группа содержит методы сбора информации и методы её обработки.

К эмпирическим методам исследования относятся:^[3]:45

• наблюдение;


• изучение документов (в том числе контент-анализ);


• опросы (анкеты, интервью);


• математические (методы математической статистики и методы математического моделирования);


• эксперимент (лабораторный и естественный).

К методам наблюдения относятся:^[3]:45

• скрытое наблюдение;


• открытое наблюдение;


• стандартизированное наблюдение;


• стороннее наблюдение (стороннее или внешнее наблюдение);


• включённое наблюдение;


• свободное наблюдение.

Методы обработки данных:

• 
  статистические методы (корреляционный анализ, факторный анализ и другие);


• приёмы логической и теоретической обработки (построения объяснений, типологий и так далее).

Методы социально-психологического воздействия |

Относятся к «психологии воздействия».

При проведении исследований составляется программа социально-психологического исследования. В которой чётко обозначаются: цель исследования, решаемые задачи, выбранный объект исследования, сформулирована проблематика, которая исследуется, уточняются используемые понятия, а также весь набор используемых методов.

Методы социально-психологического воздействия — прежде всего методы, используемые в средствах массовой коммуникации, индивидуальной и групповой психотерапии, в процессе проведения и организации публичных выступлений, пропаганде, рекламе, промышленности (для организации оптимальной работы и брейнсторминга) и агитации^[3]:49. В социальной психологии перечисленные феномены классифицируются и им даётся научное объяснение.

См. также |

• Психология толпы


• Политическая психология


• Гендерная психология


• Этнопсихология


• Психогеография


• Ролевая теория


• Социальная фасилитация


• Социальная психология (журнал)


• Шехтер, Стэнли


• Нисбет, Ричард

Примечания |

Литература |

• Парыгин Б. Д. Социальная психология. Истоки и перспективы. — СПб.: СПбГУП, 2010. — 533 с. — ISBN 978-5-7621-0543-9.


• Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. — М.: Мысль, 1971. — 352 с.


• Парыгин Б. Д. Социальная психология как наука. — Л.: ЛГУ, 1965. — 208 с.


• Андреева Г. М. Социальная психология. Учебник для вузов. — Аспект Пресс, 2008. — 363 с. — ISBN 978-5-7567-0274-3.


• Майерс Д. Социальная психология. — 7-е изд. — СПб.: Питер, 2007. — 794 с. — (Мастера психологии). — ISBN 978-5-88782-430-7.


• Социальная психология / Под ред. С. Московичи. — 7-е изд. — Спб.: Питер, 2007. — 592 с. — (Мастера психологии). — ISBN 5-94723-126-3.


• Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. — СПб., 2004.


• Битянова Н. Р. Социальная психология. — М., 2001.


• Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю. М. Жукова, Л. А. Петровской, О. В. Соловьёвой. — М., 1997.


• Жуков Ю. М., Гржегоржевская И. А. Эксперимент в социальной психологии: проблемы и перспективы // Методология и методы социальной психологии. — М., 1977.


• Социальная психология / Под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача. — М., 2002.


• Социальная психология. Практикум / Под ред. Т. В. Фоломеевой. — М., 2006.

Научные статьи |

• .mw-parser-output .ts-comment-commentedText{border-bottom:1px dotted;cursor:help}@media(hover:none){.mw-parser-output .ts-comment-commentedText:not(.rt-commentedText){border-bottom:0;cursor:auto}}
  Горшков Е. А. Социальная психология США: «Европейские корни» // Перспективы науки и образования : журнал. — 2014. — № 4 (10). — С. 69—73. Архивировано 19 января 2018 года.


• Herrmann B. et al. Antisocial Punishment Across Societies (англ.) // Science 7 : Research paper. — 2008. — Vol. 319, no. 5868. — P. 136—1367. — ISSN 0036-8075. — DOI:10.1126/science.1153808. Архивировано 19 января 2018 года.


• Андреева Г. М. К истории становления социальной психологии в России // Вестник МГУ : журнал. — 1997. — № 4. — С. 6—17. Архивировано 19 января 2018 года.